2022年9月22日下午，數(shù)據(jù)庫方法指導系列培訓班在文儀223正式開課。本次培訓班分為六個專題，由趙穎副教授主講。本課程分為獨秀數(shù)據(jù)庫介紹和CSMAR數(shù)據(jù)庫介紹兩個主題。

正式講座前，趙穎老師用幽默風趣的語言活躍了課堂氣氛，然后通過詢問學生對博文、大創(chuàng)的理解以及對項目主題的想法，了解了學生們的基本情況。趙穎老師鼓勵同學們在參加科研競賽時要注意學術資源的高效利用大數(shù)據(jù)培訓是騙局，既可以提高項目書籍的質量，也可以提高他們利用資源的能力。

如果你想借的圖書館書被拿走了怎么辦？趙穎老師巧妙地以這個問題為指導，提出了“讀書秀”學術搜索和“超星發(fā)現(xiàn)”兩個學術資源提供平臺。隨后他闡述了資源平臺的優(yōu)勢和特點，并演示了正確的使用方法，以及通過圖書館文獻傳遞、館際互借等多種方式獲取電子數(shù)據(jù)?，F(xiàn)場的同學們按照老師的指示，在電腦上進行了實訓，感受到了使用數(shù)據(jù)庫帶來的極大便利。

為了以后更好地幫助學生收集數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)培訓是騙局，趙穎從數(shù)據(jù)資源的利用入手，在第二部分提出CSMAR數(shù)據(jù)可以幫助開展實證研究。該研究數(shù)據(jù)庫可以幫助學生進行數(shù)據(jù)搜索和研究。工作更輕松。同時，趙先生結合CSMAR數(shù)據(jù)庫的特點，以近期發(fā)表的幾篇文章為例，演示了如何將模型設計和數(shù)據(jù)采集結合起來，為實證文章的寫作奠定了基礎。此外，趙總還簡要介紹了如何撰寫規(guī)范的實證論文，以及在此過程中應注意的重要問題。

經(jīng)過實際的動手練習，學生對數(shù)據(jù)庫的使用過程和用途有了更清晰的認識。這種理論與實際操作相結合的教學模式深受學生歡迎，學生參與度更高，積極性更高。課程演示的互動效果更好。在后續(xù)的培訓課程中，趙穎老師將繼續(xù)帶領同學們探索更多的文獻資料挖掘渠道，為科研論文寫作提供數(shù)據(jù)源，為學術研究打下堅實的基礎。（通訊員：馮昊天 李雪峰）