版權(quán)法允許有限使用受版權(quán)保護(hù)的材料而無需獲得書面許可，購(gòu)買作品或支付創(chuàng)作者的忠誠(chéng)度。通常情況下，合理使用是為了在anotherauthor的工作中合法，非許可引用或合并受版權(quán)保護(hù)的材料，并適用于此類申請(qǐng)的獎(jiǎng)學(xué)金或?qū)彶椤?/p>
這是一個(gè)在現(xiàn)代課堂中越來越重要的概念。斷奶的學(xué)生需要更多的鉚接課程材料。因此，教師們會(huì)在網(wǎng)上搜索視頻，音頻，剪輯，剪輯和網(wǎng)站，他們可以在他們的演示文稿中搜索 - 任何捕獲和保持學(xué)生注意力的東西。
看似簡(jiǎn)單，但有一個(gè)問題。“在教育設(shè)置中的合理使用被更廣泛地定義，但不包括所有用途，”Ensign警告說。
課堂上的合理使用取決于內(nèi)容的主題。少尉說老師可能不允許把電影獅子王帶到課堂上，因?yàn)樗谟?xùn)練而且孩子們只是松鼠。只有當(dāng)班級(jí)正在研究迪斯尼電影或參與相關(guān)學(xué)科的研究時(shí)才能表現(xiàn)出來。
Ensign建議everyschool和學(xué)區(qū)創(chuàng)建和實(shí)施版權(quán)使用政策，非常清楚課堂使用允許的內(nèi)容。一個(gè)簡(jiǎn)單的出路：鏈接。Ensignsays他沒有將受版權(quán)保護(hù)的材料粘貼到他的課程和課程計(jì)劃中 - 他鏈接到它。對(duì)引用的段落的評(píng)論也是合理使用，就像博客一樣。
Smart Technologies公司提供了另一種方法，該公司與數(shù)百年歷史的出版商劍橋大學(xué)出版社聯(lián)合提供全球網(wǎng)格學(xué)習(xí)，其中包括超過一百萬件版權(quán)清除的數(shù)字信息。這些信息包括版權(quán)清除圖像，視頻剪輯，音頻文件，文本文件和學(xué)習(xí)對(duì)象，教師可以將其納入課程。