融合職業(yè)教育本土實踐與國際標(biāo)準(zhǔn)
2018年11月23日，保時捷舉行“職業(yè)教育發(fā)展媒體溝通會”。此次活動上，保時捷中國人才學(xué)院與10所高等職業(yè)院校進(jìn)行了2019年度PEAP（保時捷品質(zhì)實習(xí)生項目）合作授權(quán)，同時首次介紹全球化職教項目：PAVE（保時捷售后服務(wù)職業(yè)教育項目），以此開啟保時捷中國職業(yè)教育的新階段--融合本土實踐與國際標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)企業(yè)社會責(zé)任深度踐行。
八年實踐，彰顯社會價值。
此次活動上，保時捷與10所高等職業(yè)院校簽署了2019年度PEAP項目協(xié)議，進(jìn)一步擴(kuò)充了PEAP項目的人才儲備。此前八年間，PEAP已經(jīng)與國內(nèi)19所中高等職業(yè)院校建立合作，為企業(yè)和行業(yè)輸送了大批優(yōu)秀人才。
汽車產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域的行業(yè)專家分享對中國職業(yè)教育的洞察和期待
參與保時捷職業(yè)教育項目的學(xué)院、學(xué)生、經(jīng)銷商等各方代表分享經(jīng)驗觀點
作為保時捷中國在職教領(lǐng)域的核心項目之一，PEAP自2010年啟動以來，致力于從國內(nèi)職業(yè)院校選拔具備良好教育基礎(chǔ)和潛力的學(xué)生，開放了機(jī)電維修、鈑金維修、噴漆維修、服務(wù)顧問助理、保修助理等8個崗位的招生。通過在學(xué)校、保時捷培訓(xùn)中心和保時捷中心分階段開展的集訓(xùn)學(xué)習(xí)和企業(yè)實習(xí)，培養(yǎng)出具備保時捷“銅級技術(shù)”認(rèn)證和助理級服務(wù)能力的青年員工。
保時捷（中國）人才學(xué)院總監(jiān)湛偉業(yè)先生為活動致辭
↑保時捷（中國）汽車銷售有限公司人才學(xué)院總監(jiān)湛偉業(yè)先生為10所職業(yè)教育學(xué)院頒發(fā)保時捷品質(zhì)實習(xí)生(PEAP)項目授權(quán)證書
“保時捷始終重視技術(shù)服務(wù)人才的培養(yǎng)，同時政府大力推動‘產(chǎn)教結(jié)合’、‘校企合作’等職教政策，讓我們對職業(yè)教育的發(fā)展更具信心。通過與優(yōu)秀高等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)合作，我們已經(jīng)培養(yǎng)出6000多名專業(yè)技術(shù)人才，為行業(yè)提供了合格的技術(shù)服務(wù)保障，更為社會創(chuàng)造了更多的就業(yè)崗位?！北r捷中國人才學(xué)院總監(jiān)湛偉業(yè)先生表示。
除PEAP項目，保時捷還參與開展國際職教項目SGAVE（中德職業(yè)教育汽車機(jī)電合作項目）。自2010年開始，SGAVE根據(jù)現(xiàn)代汽車工業(yè)的需求，成功引入和實施了汽車機(jī)電一體化職業(yè)教育培訓(xùn)。目前，SGAVE已經(jīng)在中國與25所高等職業(yè)院校展開合作。
“基于完善的職業(yè)教育體系，保時捷搭建了高品質(zhì)的學(xué)習(xí)和就業(yè)平臺，同時也讓產(chǎn)業(yè)內(nèi)的深入實踐具有了更廣闊的社會價值，實現(xiàn)了從產(chǎn)業(yè)價值到社會價值的轉(zhuǎn)換。保時捷職業(yè)教育項目已經(jīng)成為我們踐行企業(yè)社會責(zé)任的重要組成部分?！北r捷中國公關(guān)傳媒副總裁唐鳳靚女士表示。
整合資源，助力“產(chǎn)教結(jié)合”。
在此次活動上，保時捷全球職教項目--PAVE（保時捷售后服務(wù)職業(yè)教育項目）首次亮相。作為一項入門職業(yè)教育和職業(yè)進(jìn)階資格認(rèn)證計劃，PAVE旨在根據(jù)創(chuàng)新、新技術(shù)和市場變革，在職業(yè)教育貫徹全球售后服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)?；谛枨鬄閷?dǎo)向的職業(yè)教育理念，PAVE采用模塊化設(shè)計，培訓(xùn)內(nèi)容緊隨技術(shù)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)趨勢，能夠進(jìn)行合力的調(diào)整和改變。
保時捷德國資格準(zhǔn)入概念經(jīng)理Torsten Klavs先生介紹保時捷售后服務(wù)職業(yè)教育項目(PAVE)
據(jù)保時捷德國資格準(zhǔn)入概念經(jīng)理Torsten Klavs先生介紹：PAVE項目具有靈活的機(jī)制，能夠根據(jù)“歐洲資格準(zhǔn)入框架”(EQF)制定全球職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)，同時因地制宜地適應(yīng)當(dāng)?shù)厥袌霏h(huán)境。通過PAVE，保時捷將“工業(yè)4.0”背景下的職業(yè)教育整合到售后服務(wù)業(yè)務(wù)中，也更快地融入本地企業(yè)社會責(zé)任實踐當(dāng)中，創(chuàng)造社會效益。
保時捷（中國）經(jīng)銷商人才培養(yǎng)高級經(jīng)理吳珂先生介紹保時捷中國職業(yè)教育的發(fā)展
目前，職業(yè)教育對地區(qū)經(jīng)濟(jì)、擴(kuò)大就業(yè)、產(chǎn)業(yè)升級的作用日趨明顯。“產(chǎn)教結(jié)合”，“校企合作”等政策方針旨在加快實現(xiàn)教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌，促進(jìn)教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級的貢獻(xiàn)，成熟的全球化職教資源將加速推進(jìn)這一進(jìn)程。
“高質(zhì)量的職業(yè)教育可以確保產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展，保持產(chǎn)業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域的活力，以及可持續(xù)的社會發(fā)展。保時捷擁有完善的職業(yè)教育體系和理念，我們將繼續(xù)助力中國職業(yè)教育事業(yè)，為產(chǎn)業(yè)和社會的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量?！北r捷中國總裁及首席執(zhí)行官嚴(yán)博禹博士（Dr.-Ing.Jens Puttfarcken）表示。